Gimnasia para los dedos, aprender a escribir

Gimnasia para los dedos, aprender a escribir

La primera letra, la primera palabra. Cuantos esfuerzos a veces lleva un niño de primer grado, y solo aparecen garabatos en el cuaderno.

“¿Cuál es el problema?” Los padres se preocupan, “Porque el niño lo intenta”. Y la razón está en el suficientemente desarrollado, como dicen los expertos, la adherencia manual. Esto complica enormemente el dominio de la habilidad de escritura, y en el futuro y la mejora de la misma.

Un niño con mala coordinación de movimientos de la mano empeora, tiene dificultades en la educación física y el trabajo. Por lo tanto, es muy importante comenzar a desarrollar esta calidad

A tiempo, antes de ingresar a la escuela, y continuar mejorando durante todo el período de educación del niño en las dos primeras clases.

El grado de desarrollo de la destreza manual en niños de 5-7 años de edad puede determinarse por el número de tiros de una pelota de 10 cm de diámetro alrededor de la pared desde una distancia de 1 metro. Si durante 30 segundos el niño tiró y atrapó la pelota más de 24 veces, la coordinación de movimientos de sus manos es buena, de 24 a 19 veces, satisfactoria, menos de 19, mala.

Para mejorar la coordinación de los movimientos de las manos, realice ejercicios físicos especiales, que deben realizarse a diario. Al mismo tiempo, uno no debe olvidarse de otra educación física, como en los niños con un bajo nivel de destreza manual, como regla general, la coordinación general y la velocidad de movimiento están poco desarrolladas. Dichos niños son juegos y ejercicios muy útiles con la pelota. En todos los sentidos aliéntelos a tales juegos, y en la primera oportunidad ellos mismos juegan con los niños en la pelota.

Enseñe al niño a cambiar y luego lance la pelota de mano en mano; lanzar la pelota a diferentes alturas y atraparla con dos y una mano; atrapa la pelota después de movimientos adicionales (aplaudir frente a ti, detrás de tu espalda, rotación de 360 ​​°, sentadillas).

De vez en cuando, verifica cuán efectiva es la clase. Esto se puede hacer con ejercicios de control muy simples:

1. Golpea la pelota en el piso y atrapala después de rebotar primero con un agarre desde abajo, luego desde arriba.

2. Golpear la pelota en el piso, pararse en su lugar, y luego moverse en diferentes direcciones. Toma alternativamente con cada mano por separado, luego con ambas manos.

3. Lanza la pelota contra la pared desde una distancia de 1.5-2 metros y atrapala con dos, y luego con una mano. El ritmo de los disparos se acelera gradualmente.

4. Lanza al objetivo, ubicado a una altura de 1 metro, 1.5 metros, 2 metros, bolas de diferentes diámetros alternativamente a la derecha, luego a la izquierda.

A medida que mejore la destreza manual de su hijo, será más fácil hacer frente a estos ejercicios de control. El ritmo de su cumplimiento aumentará, al igual que el número de repeticiones de cada ejercicio.

Ejercicios para el desarrollo de la destreza manual

Gimnasia para los dedos, aprender a escribir

1. I. P.-parado o sentado, con los brazos extendidos frente al cofre, los dedos están diluidos (foto 1). Comprima fuertemente los dedos en los puños, permanezca en esta posición durante 2-3 segundos, luego suelte, relaje los cepillos y sacúdalos. Repite de 4 a 6 veces

Gimnasia para los dedos, aprender a escribir

2. I. P.-de pie o sentado, con los brazos extendidos frente al cofre, los dedos de la mano derecha apretados en un puño (foto 2). Desatornille los dedos de su mano derecha y simultáneamente presione los dedos de su mano izquierda en su puño, regrese a y. Repita 20 o más veces, acelerando gradualmente el tempo.

Gimnasia para los dedos, aprender a escribir

3. I. P.-de pie o sentado, con las palmas juntas, los dedos entrelazados (foto 3). Alternativamente, doble y desenrosque los dedos. Repita 20-30 veces.

4. Mientras está sentado, las manos con los dedos separados se encuentran en una superficie horizontal plana. En 30-60 segundos, golpeteando alternativamente el soporte con los dedos de una u otra mano; luego ambas manos a la vez.

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5. I. p.-sentado o de pie, con los brazos doblados frente a usted (foto 4). Toque con el pulgar alternativamente el dedo índice, medio, anónimo y meñique. El ritmo de ejecución y la fuerza de presión aumentan gradualmente. Repita 15-20 veces.

6. I. p.-sentado o parado, palmas juntas, dedos entrelazados. Para doblar y desenrollar el cepillo en las articulaciones de la muñeca. Repita 10-20 veces.

7. La IA es la misma que en el Ejercicio 1. Expande las palmas hacia afuera, vuelve hacia y. Repita 15-20 veces.

8. I. P.-parado o sentado, con los brazos doblados en los codos, a los lados, los cepillos relajados bajados libremente. Estrechar la mano, doblar y soltar los cepillos relajados. Repita 15-20 veces.

9. Infringir, de pie o sentado, los brazos doblados en los codos, frente al cofre con las palmas hacia arriba. Estrechar la mano, doblar y soltar los cepillos relajados. Repita 15-20 veces.

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